学校开始推行《教育数字化政策文件》，感觉我们的生活和学习方式都发生了一些变化。最直观的就是老师们开始更多地使用手机上的教育APP来布置作业和进行课堂互动。我一开始觉得这挺新鲜的，毕竟以前都是纸质作业，现在直接在手机上就能完成，省去了不少麻烦。
用了一段时间后，我发现手机屏幕看久了眼睛有点累。特别是晚上做作业的时候，房间灯光不太亮，手机屏幕的光就显得特别刺眼。我试着调低了屏幕亮度，稍微好了一点，但还是觉得不如纸质书看起来舒服。可能是因为我习惯了传统的学习方式吧，突然这么数字化，身体还没完全适应。
还有一个让我有点意外的地方是，老师通过APP布置的作业有时候会附带一些视频讲解。这些视频内容挺丰富的，但播放的时候偶尔会卡顿，尤其是网络不太好的时候。有一次我在地铁上想看一个讲解视频，结果卡得根本没法看下去。我才意识到，原来这些数字化的学习资源对网络的要求还挺高的。
说到网络问题，我还发现了一个有趣的现象：以前我用手机主要是聊天、刷社交媒体，现在却更多地用来学习和查资料了。感觉手机的角色从娱乐工具变成了学习工具。虽然功能上没太大变化，但使用场景的变化让我对这部手机有了新的认识。
和上一部手机相比，这部手机的电池续航好像更差了些。以前用旧手机的时候，一天下来还能剩不少电，现在用新手机学习、看视频、查资料一整天下来，晚上回家就得充电了。可能是因为新手机的屏幕更大、功能更多吧，耗电量也跟着上去了。这也让我养成了随身带充电宝的习惯。
数字化教育确实给我们的学习带来了不少便利，但也带来了一些小问题需要我们去适应和解决。比如眼睛疲劳、网络卡顿、电池续航等等。虽然这些问题不算大麻烦，但时不时会出现一下，提醒我们数字化生活并不是完美的。