给孩子买了一部小学生专用的手机，想着能方便联系，也能稍微控制一下他玩游戏的时间。刚开始用的时候，感觉还挺新鲜的，手机界面很简洁，没有那些花里胡哨的应用，连应用商店都找不到。孩子拿到手后，第一件事就是问我：“妈妈，为什么没有游戏？”我笑着说：“这是给你打电话用的，不是玩游戏用的。”他有点失望，但还是乖乖地开始学着怎么打电话和发短信。
用了几天后，发现这手机的定位功能特别准。有次孩子放学后没按时回家，我有点着急，赶紧打开手机看看他在哪儿。结果发现他就在小区的游乐场里玩得不亦乐乎。虽然有点生气，但看到定位这么准，心里也踏实了不少。我跟孩子说：“以后要是想去哪儿玩，提前跟妈妈说一声，不然我会担心的。”他点点头，好像也明白了这手机的用处不只是打电话。
我发现这手机的电池特别耐用。以前给他用的那部旧手机，一天得充好几次电，候放学回来就没电了。但这部新手机用了好几天才充一次电，感觉省心了不少。有一次我问孩子：“你觉得这手机怎么样？”他说：“挺好的，就是有点无聊。”我笑了笑，心想这正是我想要的效果。
有次在公园里用这手机拍照时，发现照片的清晰度不太行。拍出来的照片有点模糊，颜色也不太鲜艳。孩子倒是不在意这些细节，拍完就兴冲冲地给我看：“妈妈你看我拍的树！”我看了看那张模糊的照片，心里有点无奈，但也没说什么。毕竟这手机的主要功能不是拍照嘛。
用了几个月后，我发现孩子用手机的习惯也慢慢变了。以前他总是拿着手机玩游戏、刷视频，现在更多是用它来跟我联系、查查作业什么的。候他还会主动把手机放在一边看书或者画画。虽然这手机的配置不高、功能也不多，但好像真的起到了一些引导作用。
我才注意到这手机的屏幕是护眼的蓝光屏。有次晚上孩子写作业时忘了开台灯，我就让他用手机查个资料。结果发现屏幕的光线很柔和，不像以前的手机那样刺眼。孩子写完作业后也没说眼睛不舒服什么的。看来这手机的护眼功能还是挺实用的。