开场白要轻松
班主任，这词儿听起来就有点严肃，但咱们聊天的时候可别一上来就“老师您好，我有件事想跟您商量”。试试这样：“嘿，老师，最近班里那帮小崽子们是不是又让您头疼了？” 这样开场，气氛立马就不一样了，班主任也会觉得你是个懂他的人。
表达要具体
别一上来就说“我们家孩子最近表现不太好”，这话太笼统了，班主任听了也是一头雾水。你得具体点：“上周五的数学课上，我家孩子好像没跟上进度，我看他作业本上错了不少题。” 这样班主任就能立马明白问题出在哪儿，也好对症下药。
别急着下结论
有时候家长一听到孩子出了问题，立马就急了：“这孩子是不是在班里被欺负了？” 其实很多时候事情没那么复杂。你可以说：“老师，我听孩子说最近上课有点跟不上，是不是有什么特别的原因？” 这样既表达了关心，又给班主任留了空间去解释。
多问少说
跟班主任沟通时，别光顾着自己说个不停。多问问老师的看法：“老师，您觉得我家孩子最近的表现怎么样？有没有什么地方需要我们家长配合的？” 这样不仅能让班主任感受到你的尊重，还能从他那儿得到更多有用的信息。
幽默化解尴尬
有时候聊到孩子的缺点时，气氛可能会变得有点尴尬。这时候不妨来点幽默：“老师，我家这娃儿啊，聪明是聪明，就是有时候聪明过头了，老想着走捷径。” 这样既能化解尴尬，又能让班主任觉得你是个有趣的人。